Contexte & objectif
Le défi consiste à construire un véhicule propulsé par l’air à partir de matériaux de récupération. L’enjeu pédagogique est de relier curiosité, connaissances, hypothèses et expérimentation.
Mes réalisations
- Préparation d’un support de 209 diapositives sur connaissance, croyance, histoire des sciences, méthode scientifique et démarche d’ingénierie.
- Création d’activités et de supports multimédias.
- Écriture de trois chansons pour aider les élèves à retenir les notions clés.
- Sélection et adaptation d’une petite partie du contenu pour environ deux heures de théorie.
- Intervention auprès des élèves et accompagnement dans le contexte du défi.
Résultat
J’ai pris plaisir à adapter les explications pour les élèves. La directrice a fait un retour très positif et la classe a remporté le défi.
Mes musiques pour transmettre
J’ai écrit trois chansons pour les élèves afin de les aider à retenir les notions abordées pendant l’intervention. Elles sont réunies dans la playlist Radio Science.